Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1 με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού των Αγγλικών κας Μπουκουβάλα Ελένης και στα πλαίσια του etwinning project που έχει αναλάβει το σχολείο μας συζήτησαν στην Πανελλήνια ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού που έχει καθιερωθεί στις 6 Μαρτίου για τις αρνητικές συνέπειες της βίας σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα.
Μέσα από ζωγραφιές και ποιήματα σχετικά με το θέμα οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέφεραν τις δικές τους απόψεις και ζωγράφισαν ένα κόσμο χωρίς βία και ένα σχολείο που ο σχολικός εκφοβισμός δεν έχει καμία θέση.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού των Αγγλικών κας Μπουκουβάλα Ελένης μετά από παρουσίαση μαρτυριών σχετικά με το φαινόμενο της βίας στο σχολικό περιβάλλον μέσω διαδραστικού έγινε εκτενής συζήτηση σχετικά με την ενίσχυση του θετικού κλίματος στον σχολικό χώρο και την πρόληψη περιστατικών που μπορεί να οδηγήσουν σε βία και εκφοβισμό στο σχολικό περιβάλλον.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες θέλησαν να εκφραστούν δημιουργικά και να προτάξουν τα χέρια τους μπροστά λέγοντας: ΣΤΟΠ στη σχολική βία !!
Οι μαθητές και μαθήτριες της Α τάξης δημιούργησαν τη δικιά τους αφίσα υπέρ της φιλίας και ενάντια στη βία και τον εκφοβισμό.
Με αφορμή την Πανελλήνια ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, οι μαθητές/τριες της Δ1 τάξης, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού της τάξης κ. Θεοδωράκη Ευγενίας, συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την ενεργό συμμετοχή τους απέναντι στο φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού.
ΠΡΟΒΟΛΗ ΒΙΝΤΕΟ: Αρχικά, τα παιδιά παρακολούθησαν τα σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο : «Ο Όλιβερ Μπάτον είναι φλούφλης», μια εκπαιδευτική ιστορία για το bullying, και «Ο Μυτόγκας», που στηρίζεται στο βιβλίο της Ειρήνης Καμαράτου Γιαλλούση. Συνεχίσαμε με την προβολή της ταινίας «Η εχθρόπιτα» που μας βοήθησε να κατανοήσουμε τη σημασία της φιλίας, της αποδοχής και της αντιμετώπισης συγκρούσεων με ειρηνικό τρόπο. Τέλος, έγινε προβολή του παιδικού βιβλίου «Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε», ενός παραμυθιού που αγγίζει το φαινόμενο της βίας διδάσκοντας την αγάπη.
ΣΥΖΗΤΗΣΗ – ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ: Ακολούθησε συζήτηση – ενημέρωση για τα διαφορετικά είδη εκφοβισμού, τον λεγόμενο «κύκλο της βίας», για τους ρόλους «Θύμα – Θύτης -Παρατηρητής» καθώς και για τον σημαντικό ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει ο παρατηρητής στην αντιμετώπιση τέτοιων περιστατικών.
ΑΦΙΣΕΣ – ΣΥΝΘΗΜΑΤΑ :Οι μαθητές/τριες κατασκεύασαν αφίσες εκφράζοντας μέσα από τη δημιουργικότητα τους μηνύματα αποδοχής, σεβασμού και φιλίας.
ΚΟΥΤΙ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ: Τέλος, έχοντας τοποθετήσει στο τμήμα μας τα κουτιά εμπιστοσύνης: «ΜΙΛΑ, η φωνή σου έχει δύναμη» και «ΜΑΚΑΡΙ να ήξεραν η δασκάλα μου και οι συμμαθητές μου» (κουτιά για ανώνυμη έκφραση) τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως η σιωπή δεν είναι πάντα χρυσός και πως πρέπει να μιλάμε για οτιδήποτε μας ενοχλεί σε κάποιον που εμπιστευόμαστε!
